干一行爱一行 干一事成一事

——教师教学发展中心杜娟的“工作经”

孙婷婷 史丽花

 

翻开杜娟的履历，一项项工作经历都是绕着学生转。1995年来校工作， 1999年开始从事教学方面相关工作， 在调职到学校教师教学发展中心之前，杜娟的职业生涯似乎和她的预想出入不大—为学生做好服务工作。2016 年3月， 因工作需要， 杜娟由教务处调到教师教学发展中心， 全新的生活也由此开启。

 

凡事多说一句话

 

 “ 我们的工作其实挺平凡，没什么轰轰烈烈与大风大浪，只要老师们舒心放心，我们也就满足了。机关工作很繁琐，涉及到很多资料的申报，有的时候我少说一句话，他们可能要多跑好几趟。凡事多说一句话，既是与人方便，也是与己方便。”

——杜娟

 

三月的长春， 正是春寒料峭的时节，地上积雪还未完全融化。7点30分，杜娟来到教师教学发展中心综合办公室。窗台上摆着前几天妇女节时学生送来的康乃馨， 旁边整齐地垒着4、5个文件夹。“早！” 杜娟一边笑着和同事打招呼，一边放下手提包。摊开桌上的笔记本，从记载着众多待办事项的便签里拿出一个，低头忙碌起来。

每天提前半小时到办公室，似乎成了教师教学发展中心不成文的规定。对杜娟来说，这也是繁忙的一天中为数不多的不被打扰的时间，她可以做点需要深入思考的事。

 

杜鹃在工作中

 

8点25分，杜娟抬头看看时钟，将电脑上的 QQ 和微信启动后隐藏在菜单下，这也是多年机关工作养成的习惯，定时查看消息既能避免错过重要通知，也能避免过多分散精力。

把水杯放到右手边，杜娟揉了揉发酸的眼睛，将电脑旁贴着的一个便签撕下。

“喂？刘老师？你们上交的资料有点小问题，我已经发到你邮箱了，今天下午能给我反馈吗？ 我需要尽快归档。”

“ 张老师，你的证明里有一处需要修改，麻烦你修改一下好吧？今天下午能给我送过来吗？”

这几天，青年骨干教师出国访学项目进入了资料申报阶段，有些教师的材料不全或者内容有错误，杜娟便将电话记在标签上，一一打电话通知。

10点05分，一名年轻的女教师抱着几叠资料来到杜娟办公室。杜娟急忙起身接过，坐下来仔细核对。“身份证复印件、证书、论文……这有点小问题， 你用空闲电脑修改一下， 再重打一份吧，也省了你再跑一趟。” 项目申报工作十分繁杂， 每收到一份材料，杜娟总是对着汇总表一项一项确认， 过了十多分钟才“放 人”。

 

乐在其中，才是工作最好的状态

 

“有的时候因为工作很忙， 不能更多地陪伴孩子，但我始终相信自己的状态会对孩子产生积极影响。忙起来是我的正常状态，多年的工作， 已经让我能很好地找到工作与生活的平衡点了。”

——杜娟

 

12 点整， 趁着两名刚下课的老师赶过来交材料的间隙， 杜娟将整理好的档案用文件夹装好，起身为自己接了一杯热水。

短暂的午休时间，整个四楼静悄悄的，杜娟拿起手机，仔细翻看着孩子班主任在群里发的通知。昨天闲暇时为孩子高考百日誓师手写的激励稿还放在桌面上，铺满了 A4 纸的正反两面。“工作确实很忙，但心里是踏实的、积极的，这让我觉得很充实。”长期养成的职业习惯让杜娟在生活上也能井井有条：假期时，她为孩子的每天学习进度和度假安排做了细致的规划；用折线图对成绩进行分析；用点点滴滴的细节引导孩子养成良好的习惯…… “有的人可能觉得这种规划很累，但我乐在其中。”

打开电脑，层层叠叠的文件夹按日期、项目分门别类地排列好。除了本职工作，杜娟还经常给同事们帮忙，并乐此不疲。“为大家做事情我感到很开心，对我来说，工作能让我学到很多东西。”十几年的经验沉淀了杜娟稳扎稳打的工作态度，让她拥有了处变不惊的淡然。忙碌时可以雷厉风行，闲暇时也能静下心来啃几本书。无论是工作还是生活，杜娟总是乐在其中。

 

一万个小时定理

 

“在我看来，无论在什么岗位，对待工作都要全身心地投入。我相信一万个小时定律：一项工作只有坚持一万个小时才能算作专家。我很骄傲，我离专家很接近了。”

——杜娟

 

2点50分，杜娟收到了各学院助课老师的情况反馈，需要将其汇总， 制作出教学考核表单。在汇总的过程中，不时有人来交材料，杜娟不得不时常暂停手中的工作，认真审核。等到审核完事，又得赶紧集中注意力，再次聚焦在教学信息的汇总上。就这样，不知不觉到了下班时间，杜娟送走最后一个提交申请材料的老师，长长地舒了一口气。走廊里传来下班同事的交谈声，杜娟整理了一下思绪，将今天工作中遇到的问题用笔记本上的便签纸一一记录下来，明天再继续处理。

窗外的夜色渐浓，墙上的时针不知不觉走到七点。杜娟仍然坐在办公桌前，制定着明天的工作计划。偌大的校园已恢复了寂静，办公楼的灯光透过浓浓的夜色，照亮办公楼前的方寸天空……

这就是杜娟口中平凡的一天，也是她“1万小时”中的“12个小时”。在杜娟看来，工作不仅需要踏实肯干的韧劲，更需要时时保持积极向上的心态，用自己的热情服务好每一名教师。入职近 30 年来，她始终兢兢业业， 得到了领导和广大教职工的一致认可， 多次被授予校先进工作者、校优秀共产党员等称号。在教师教学发展中心工作期间，她身兼数职，从新教师入职培训、在职教师业务提升、国内外研修、教师竞赛、网站建设、问卷调查，到财务、教室、教师安排等工作，无不亲力亲为，在一项又一项平凡的工作中总结出了令人钦佩的“工作经”。

 

（供稿：党委宣传部 新闻中心  审核：于英焕）